Консультація для батьків: «Дрібна моторика та її значення у розвитку мовлення
Останнім часом батьки часто чують про дрібну моторику і про необхідність її розвивати. Що ж таке дрібна моторика і чому вона така важлива?13:49 19.01.2021
Консультація для батьків: «Дрібна моторика та її значення у розвитку мовлення
Останнім часом батьки часто чують про дрібну моторику і про необхідність її розвивати. Що ж таке дрібна моторика і чому вона така важлива?13:49 19.01.2021
Консультація для батьків “ Ознаки гіперактивності у дитини”.
Консультація для батьків “ Ознаки гіперактивності у дитини”.13:49 19.01.2021
Логопедичні прийоми збагачення та уточнення мовленнєвого словника дитини
На другому-третьому році життя дитини, в період інтенсивного освоєння складу13:49 18.01.2021
13:49 14.01.2021
Консультація психолога для батьків “Про функціональні блоки мозку”
На початку 20 століття радянський психолог і засновник нейропсихології А.Р. Лурія розділив мозок людини на 3 блоки. Їх функціонування (правильне або порушене) і взаємодія впливають на роботу психіки. Наукова назва цих блоків - функціональні блоки.13:49 14.01.2021
Консультація для батьків "Особливості уваги у дітей з порушенням мовлення"
У дітей з порушеннями мовленнєвого розвитку увага характеризується нестійкістю, низьким рівнем довільності, їм важко виконувати завдання за словесною інструкцією. Такі труднощі викликають складнощі у плануванні своїх дій, порушують аналіз та синтез отриманої інформації. Що призводить до великої кількості помилок при диференціації кольорів, форм, розташуванні фігур тощо. Так, у дітей із ЗНМ спостерігали недостатню стійкість уваги, обмеженість у можливостях її розподілу. Часто являються не сформованими або частково порушеними усі види контролю за діяльністю. Розподіл уваги між мовленням та практичною діяльністю визиває відповідні труднощі при виконанні поставлених перед дітьми завдань.13:49 14.01.2021
Консультація для батьків «Дисграфія у дітей»
Консультація для батьків «Дисграфія у дітей»14:38 13.01.2021
Консультація психолога "Про спільну діяльність з дитиною і зону найближчого розвитку".
Дуже важливо запам'ятати, якщо дитина напряму просить вас про допомогу чи жаліється, що в неї щось не виходить, обов'язково допоможіть їй. Розпочати у цьому випадку найкраще зі слів: “Давай зробимо це разом”. Ці декілька чарівних слів відкриють дитині двері в область нових навичок, знань та вподобань. Це правило спирається на психологічний закон, відкритий видатним психологом Левом Семеновичем Виготським. Він назвав його “зоною найближчого розвитку”. Відомо, що в кожному віці для дитини існує обмежене коло справ, з якими він може впоратися сам. За межами цього кола - справи, доступні для нього тільки при участі дорослого чи недоступні взагалі. Наприклад, дошкільник вже може сам застібнути гудзики, вимити руки, прибрати іграшки, але він не може добре організовувати свої справи на протязі дня. Ось чому в сім'ї дошкільника так часто звучать батьківські слова “ Вже час”, “Зараз ми поїмо, а потім будемо йти на вулицю”.14:38 13.01.2021
Консультація для батьків «Дислексія у дітей»
Дислексія – це часткове порушення процесу читання, яке проявляється в стійких та повторюваних помилках читання, зумовлених несформованістю вищих психічних функцій, які беруть участь у процесі читання.13:19 12.01.2021
13:19 12.01.2021