Ігри на розвиток мовленнєвого дихання
Правильне мовленнєве дихання є необхідним для розвитку мовлення дитини, оскільки дихальна система – це як енергетична база мовленнєвої системи. Дихання впливає на звуковимову, артикуляцію та силу голосу. Слова ми вимовляємо на видиху, який слід правильно розподіляти під час вимови речень. Для вимови деяких звуків потрібно, щоб повітряний струмінь був сильний і спрямований.
Наприклад, розсіяний повітряний струмінь спотворює свистячі звуки, а слабкий - не дозволить вібрувати кінчику язика при вимові звуку Р.
Виконуючи наступні ігрові вправи для розвитку мовленнєвого дихання разом з дитиною щодня, ви спростите роботу логопеда з постановки звуків і сформуєте навичку вимови більшої кількості слів на одному видиху.
Під час виконання дихальних вправ треба стежити, щоб дитина дихала діафрагмально (роблячи вдих, випинала живіт і не піднімала плечей, крім випадків, коли цього вимагають правила гри, і при видихові втягувала живіт). Кожну вправу треба виконувати не більше двох мінут, роблячи перерви між їх виконанням.
«ПОВІТРЯНИЙ ФУТБОЛ»
Зі шматочків вати скатати кульку - "м'яч". Ворота – два кубики. Дитина повинна дути на "м'яч", висунувши широкий язичок між губами і дмухаючи посередині язика, намагаючись "забити гол" - вата повинна опинитися між кубиками. Треба стежити, щоб дитина не надувала щоки.
«ЛИСТОПАД»
Виріжте листочки з тонкого кольорового паперу та запропонуйте дитині «влаштувати листопад» - здувати листочки з долоні. Дути слід як у грі «Повітряний футбол».
«КОРАБЛІК»
Пустіть у таз із водою легкий паперовий кораблик, попросіть дитину подути на нього плавно і довго, щоб кораблик поплив. Дути слід як у грі «Повітряний футбол».
"ПОТЯГ"
Дитині пояснюють, що кожне слово - це вагончик біля поїзда. Її завдання додавати до поїзда по одному вагончику-слову , на одному видиху.
Наприклад:
Яблуко (один)
Це яблуко. (два)
Це червоне яблуко. (три)
Це велике червоне яблуко. (чотири)
Це моє велике червоне яблуко. (п'ять)
«ВЕСЕЛІ РУХИ»
Дитина повторює за дорослим віршовані рядки на одному видиху, супроводжуючи мовлення рухами.
Люблю грати я в футбол,
Забивати у ворота гол! (імітація удару ногою по м'ячу)
Граю також в баскетбол (імітація кидка м'яча до кошика)
І, звичайно, в волейбол (імітація пасу у волейболі)
Вчитель-дефектолог Проніна Софія Андріївна
